-------兰州学习小记
9月20日：兰州。
“程老师，我是周琳瑞的妈妈。请问你什么时候回来？”
“噢，今天晚上的飞机，明天我就回学校上课了。”
“太好了，你终于要回来了。你走的这几天，周琳瑞已经跟我说过两次，她想你啦！”
为期五天的兰州之行，这是我即将返程时，接到的一个学生家长的电话。挂了电话，努力想了想那个叫周琳瑞的孩子。一个大眼睛，白皮肤，头发有些自然卷的小女孩。每天下课后，她总喜欢跑过来拉着我的手甜甜地叫一声：“程老师”，如花的笑魇总会陶醉了疲惫的我。从今年9月1日到现在，这个一年级我刚刚带了半个月，每个孩子我还不是特别能分得清呢，居然得知有孩子想念我，真有一种说不出来的甜蜜。
九月的兰州，天高云淡，凉爽宜人。我和五位来自教育一线的老师在教育学会会长王一大王伯伯的带领下，远赴兰州，参加了第二届全国省、区、市教育学会工作研讨会。五天的行程安排得满满的，而我归程时的行囊也是满满的，里面装着新的教育思想，装着新的见闻和体会，还装满了朋友们的欢歌笑语。
会议摘要：
在本次会议中，我们认真聆听了中国教育学会会长顾明远、秘书长杨念鲁、副秘书长马建华的讲话和报告。还有山东、四川、江苏等省（自治区、直辖市）教育学会代表在会上发言，他们在总结工作、交流经验、分析问题的基础上，积极探讨了新形势下教育学会工作面临的新要求和新举措，明确了自身发展的方向和思路，并表示要积极争取主管单位的大力支持，开展好服务工作。
……
“我们的教育要以培养人才为目的，不能以考试高分为目的。”满头银丝的顾会长看似平淡的一句话，却给我留下深刻印象。是啊，高分低能的教育产儿早已不能适应当今社会的飞速发展，只有拥有创新精神和创造能力的人才才是新世纪最受捧的宠儿。我是一名小学语文老师，面对一群烂漫无邪的孩子，想想他们天真可爱的双眼，想想家长们殷切而又质朴的托付，我的内心既荣幸又感觉有些沉甸甸的。我的教育工作应该如何开展才能真正对得起这些孩子？我不断问自己。
首先：向40分钟的课堂要质量。
什么是质量？有的人会回答：质量，不就是考试的高分么？这样的回答我不能完全认同。教学质量的高低，考试的分数确实能分处高低来。但是，一个人的成功与否，决不能依照一张试卷上的分数来判断。仅语文学科而言，很多学生会听写，会默写，会摘抄，会背诵。但是，很多孩子说不好，是因为他们缺乏表达的技巧；很多孩子写不好，是因为他们失去对生活真实的感悟。相当一部分老师，仍然会因为考试高分而占用学生的课余时间，甚至是其他科目的时间，反复的拼拼写写，读读背背，不光剥夺了孩子们玩耍的权利，更剥夺了他们学习语文的兴趣。老师们已经很辛苦了，为什么还要牺牲自己的时间苦哈哈得去挤占学生的空间呢？因为课堂出了问题。教材的解读，重难点的把握，方法的陈旧，课时的安排等方面的种种缺失导致了老师课堂效率低下。于是，总有老师担心完不成教学任务，总有老师比学生更担心考试，所以，总会上演这种谁也不愿看到的悲剧。而这一切不可避免地滋生一系列教育问题：加重学生的课业负担，加深家长的排斥心理，更重要的是，过早堵塞了学生快乐的源泉。所以，我一直在努力在坚持，向自己的课堂要质量，打造高效课堂，还给孩子五彩的人生。我喜欢看着孩子们在体育活动中蹦跳的身影，我喜欢看他们在图画纸上随意涂鸦，我喜欢听他们幼稚的声音唱着童谣，我喜欢看着他们每天笑眯眯地对我说：程老师，你好漂亮。要教好语文，请在40分钟里让孩子们爱上语文。
其次：注重能力的培养。
如果你把小学语文一至六年级的课程目标认真解读，你会发现，无论是知识方面，情感方面，还是能力方面，都是根据学生年龄不同，学段不同循序渐进而设定的。语文，莫过于“听、说、读、写”。而这简简单单的四个字，里面包含了学生所有的成长历程，也许它不奢华，也许它不耀眼，但是，这四个字所蕴藏的能力将会与人相伴终生。课堂上，不要一味去追求答案的正确与否，我们更应注重的是，这个孩子思考的方法是否正确，表达的方式是否合适。同样的一个意思，我们可以从不同的角度来诠释，可以用不同的方式来表达，学习的能力才是我们应该去培养的。善听人话，巧之表达，读悟情感，方可妙笔生花。语文老师万万不可为了背诵而朗读，为了写作而摘抄。反复的，机械的教学方式，真的应该改一改了。给孩子们一双慧眼，学会明辨是非，学会洞察事物。
旅途见闻：
望不断滔滔黄河水，注定会浇灌出这片雄浑大气的黄土地。站在嘉峪关的城楼上，吹着凛冽的寒风，听着呜呜的号角，望着天边人迹罕至的荒漠，大西北的概念才逐渐清晰起来。一路上，尝过了瓜州甜得腻人的哈密瓜和大红枣，看过了落日里祁连山脉的莽莽姿态，而最让我难以忘怀的是我们去敦煌鸣沙山登沙山看日出的情景了。
如果你没有尝过海水，我不能为你表达那是一种怎样的“咸”,如果你没有见过真正的沙漠，我无法形容在沙漠中行走的“难”。有幸的是，这一切，我都亲身尝试了。为了顺利看到日出，我们老老少少，男男女女，来不及去品味沙漠的味道，刚到沙漠边缘，我们就迫不及待地开始登沙山。刚开始大家劲很足，走的快，总觉得每踩一脚软绵棉的特别好玩。可是随着高度不断增加，不再觉得踩着细细软软的沙子好玩，每一步提起脚的力气越来越小，陷下去的小腿越来越深。最厉害的是黎炳成和米文学老师，一直走在队伍前面为我们加油打气。最大的快乐，莫过于克服了心底胆怯和绝望的心理，最终迎来胜利的那一刻吧。当我们所有人都爬上鸣沙山山顶，看到一轮红日从满天红霞中喷薄而出时，我们都沉默了。也许是刚才互相鼓励时喊哑了嗓子，也许是真的累了还来不及喘气，但是，我觉得这瞬间的沉默是磨砺后的那份淡然与成熟。闭上眼睛，让最亮的那一缕阳光洒满全身，让这份生活的勇气在心底弥漫，生根。
后记：
每一次学习，都是心灵的旅行；每一次旅行，也是心灵的学习。兰州之行，正是如此。
